segunda-feira, 20 de novembro de 2017




A Universidade CATÓLICA Portuguesa de VISEU ainda tem abertas as inscrições para a Oficina de Formação " O erro na Dislexia e na Disortografia: tipologia, análise de erro e intervenção nas áreas causais”, até à próxima segunda-feira, dia 20 de novembro.

O curso está acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua com o registo nº CCPFC/ACC-92986/17, com a atribuição de 1,4 créditos.
- Para os efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do 1º Ciclo, Professores de Português dos 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário e Professores de Educação Especial.

A inscrição poderá ser feita on-line através do link:

quarta-feira, 8 de novembro de 2017

CITIZENSHIP EDUCATION

O que é a educação para a cidadania? Sabia que, em alguns países, é ensinada como um assunto separado, enquanto noutros não? Ou que cerca de metade dos países dispõem de disposições que promovem as competências dos professores na educação para a cidadania?
Leia o novo relatório da eurydice sobre a educação para a cidadania na Europa para obter uma imagem completa das políticas existentes para regular a educação para a cidadania em toda a Europa: http://europa.eu/!jF77PY


segunda-feira, 6 de novembro de 2017

CICLO DE CONFERÊNCIAS




domingo, 5 de novembro de 2017

TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO




sábado, 28 de outubro de 2017

FORMAÇÃO CONTÍNUA

Encontro “Formação Contínua: Contributos para a Gestão da Mudança". 
Auditório da Torre do Tombo, Lisboa.

26 de outubro de 2017




terça-feira, 24 de outubro de 2017

COMPREENDER PARA INTERVIR



Nos dias 4 e 18 de novembro de 2017 terá lugar na Universidade Católica Portuguesa - Viseu, o seminário intitulado PERTURBAÇÃO DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICA (PAE) COM DÉFICE NA LEITURA E NA ESCRITA: COMPREENDER PARA INTERVIR (Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua/ACC-92788/17). 

Ficha de Inscrição 

Inscrições a decorrer até ao dia 27 de outubro.

quarta-feira, 18 de outubro de 2017

A EDUCAÇÃO EM EXAME



sexta-feira, 13 de outubro de 2017

GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR





Associados do CFIAP com 20% de desconto

Destina-se a
- Membros das direções das escolas e agrupamentos de escolas
- Membros da estruturas de gestão intermédia
- Educadores e Professores de todos os níveis de ensino

Curso acreditado junto do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, com o registo de acreditação nº: CCPFC/CFE-3109/16

sábado, 30 de setembro de 2017

1º CONGRESSO DAS ESCOLAS



É o 1º Congresso das Escolas, que se realiza a 2 e 3 de novembro de 2017, na Fundação Calouste Gulbenkian e que conta com patrocínio e presença de Sua Excelência o  Presidente da República Portuguesa, Doutor Marcelo Rebelo de Sousa.
Toda a informação e documentação do congresso estará disponível na página do Facebook e as inscrições estão abertas durante todo o mês de Setembro neste link.

sábado, 16 de setembro de 2017

NOESIS




Com o objetivo de partilhar e valorizar o que acontece na área da educação em Portugal, este Boletim oferece, mensalmente, uma seleção de notícias sobre eventos, iniciativas e projetos, legislação, publicações e estudos do que de mais relevante se faz neste domínio.

quarta-feira, 13 de setembro de 2017

RELATÓRIO DA OCDE - 2017



Foi publicado o relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) de 2017 - Visão geral da educação 2017

A edição de 2017 apresenta um novo foco em áreas de estudo, investigando as tendências de inscrição no ensino superior, a mobilidade dos estudantes e os resultados do mercado de trabalho das qualificações obtidas nesses campos. A publicação também apresenta pela primeira vez um capítulo completo dedicado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Finalmente, dois novos indicadores são desenvolvidos e analisados ​​no contexto da participação e do progresso na educação: um indicador sobre a taxa de conclusão dos estudantes do ensino médio e um indicador sobre os processos de admissão ao ensino superior.


 http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/education-at-a-glance-2017_eag-2017-en#.Wbf6KciGPIU#page6

domingo, 10 de setembro de 2017

domingo, 3 de setembro de 2017

10 SITES SOBRE EDUCAÇÃO





PORTAL DOS SITES





segunda-feira, 31 de julho de 2017


quarta-feira, 28 de junho de 2017

I SEMINÁRIO NACIONAL PNPSE







O vídeo está disponível no website do PNPSE http://pnpse.min-educ.pt/


quarta-feira, 21 de junho de 2017

SEMINÁRIO





No dia 10 de julho de 2017, realizar-se-á o seminário “Desafios e Mudanças nas Bibliotecas: perspetivas de futuro”, organizado pela Rede de Bibliotecas de Pombal, podendo ser encontrada informação nos sítios da RBE e em www.cenformaz.pt

domingo, 11 de junho de 2017

SEMANA NACIONAL DA FORMAÇÃO





A DGE/Divisão  do Desporto Escolar, em parceria com a DGEstE, as Federações de diversas modalidades desportivas e os Centros de Formação de Associação de Escolas Minerva e Nova Ágora, pretende  proporcionar  formação aos professores de Educação Física (grupos de recrutamento 260 e 620) e grupo de recrutamento 110 (em algumas ações), no sentido de os  apoiar  na implementação de unidades didáticas dessas modalidades na sua atividade curricular e/ou dinamizar atividades ligadas ao Desporto Escolar.

Nesse sentido, com a colaboração dos Centros de Formação de Associação de Escolas Minerva e Nova Ágora e das escolas de Coimbra, realiza-se entre 5 e 8 de julho de 2017, em Coimbra a 3ª edição da "SEMANA NACIONAL DE FORMAÇÃO”.

Para mais informações e para a realização da necessária candidatura, deverão, até ao dia 21, aceder ao link https://goo.gl/YURMOt

A todos os candidatos admitidos será fornecido, gratuitamente, a documentação e o almoço nos dias de formação ( 5, 6 e 7 de julho).


quarta-feira, 17 de maio de 2017

MICROMOUSE




Inscrições gratuitas através do email cfiap@esap.edu.pt até 19 de Maio, indicando o nome
completo e a escola a que pertence.

quinta-feira, 11 de maio de 2017

FORMAÇÃO




A formação destina-se a educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário.

sexta-feira, 5 de maio de 2017

7.º SIMPOSIO PHDA





terça-feira, 2 de maio de 2017

RECURSOS DE GEOGRAFIA



segunda-feira, 1 de maio de 2017

I JORNADAS PEDAGÓGICAS




Para inscrições e mais informações aceda ao link http://cfaeplanaltobeirao.000webhostapp.com/

segunda-feira, 24 de abril de 2017

7.º SIMPÓSIO PHDA




sábado, 22 de abril de 2017

DIA DA TERRA


quinta-feira, 20 de abril de 2017

MUDANÇA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS




O Conselho Nacional da Educação (CNE) considera que as implicações subjacentes ao Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, apresentado pelo Ministério da Educação em Fevereiro, passam por mudanças na “organização do sistema educativo, nomeadamente ao nível do currículo”, mas também “das práticas pedagógicas”, o que pressupõe que haja “formação inicial e contínua dos professores”.
O parecer aprovado nesta quarta-feira, pela maioria dos conselheiros que compõem o órgão presidido pelo ex-ministro da Educação David Justino, não menciona a necessidade de uma revisão curricular, até porque realça a importância de consensos alargados para o sistema de ensino, e de “linhas de orientação” que não sejam alteradas quando muda o Governo. Porém, aponta a necessidade de “alterações curriculares e de funcionamento das escolas que se pretendem graduais, sustentadas e duradouras” (continua in Público)

quarta-feira, 12 de abril de 2017

PÁSCOA FELIZ


terça-feira, 28 de março de 2017

ESTUDO CNE


Estudos CNE | Organização escolar: o tempo



segunda-feira, 27 de março de 2017

I SEMINÁRIO REGIONAL PNPSE


I Seminário Regional PNPSE no dia 27 de março no auditório da Escola Secundária Marques de Castilho

Este evento teve como objetivo a análise do modelo de   gestão, monitorização e acompanhamento dos planos de ação estratégicos (PAE)





quarta-feira, 22 de março de 2017

8.º ENCONTRO COM A EDUCAÇÃO

OBJETIVOS:
— refletir sobre a condição da educação e dos educadores na sociedade atual
— compreender melhor o perfil de professor/educador na sociedade atual
— promover o conhecimento e divulgação de novas competências para a condição de
professor/educador nos tempos atuais

PROGRAMA:
— (Re)aprender a ensinar
— O Educador, no século XXI, no tempo em que os “meninos” não querem aprender
— A Escola, no século XXI, no tempo em que os “meninos” não querem aprender
— Ensinamos: “o que somos e o que fazemos”

FORMADORES:
João Miguel Marques da Costa
Manuel Joaquim Pinho Moreira de Azevedo
Vítor Manuel Neves Duarte Teodoro
José Miguel Rodrigues de Sousa

(Ação de Curta Duração Certificada pelo CFIAP -  4 horas - de acordo com a alínea b) do artigo 8.º do
 DL n.º 22/2014, de 11 de fevereiro)

25 de março de 2017, na Mealhada

domingo, 19 de março de 2017

ARRIBA FÓSSIL


Arriba fóssil da Costa da Caparica (in De Rerum Natura)

quinta-feira, 2 de março de 2017

REUNIÃO COM CFAE


Reunião com os CFAE, em Lisboa. Na mesa, o Secretário de Estado da Educação, o Diretor-geral da DGE e o Coordenador Nacional do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar.

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2017

INSCRIÇÕES


segunda-feira, 6 de fevereiro de 2017

domingo, 5 de fevereiro de 2017

CONFERÊNCIA "ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS"






No próximo dia 10 de fevereiro, entre as 14h-17h realiza-se no anfiteatro da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra a conferência "Alfabetização de adultos", composta por três comunicações:

Literacia: questões psicolinguísticas, educacionais e sociopolíticas. José Morais | Universidade Livre de Bruxelas

Plasticidade cerebral e cognitiva: o caso da aprendizagem da leitura na idade adulta. Régine Kolinsky | Universidade Livre de Bruxelas

Alfabetizar: uma abordagem analítica e sistémica.
Isabel Leite | Universidade de Évora

A entrada é livre.

Sobre os conferencistas:


Régine Kolinsky, doutorada em Psicologia, é Diretora da Unidade de Investigação em Neurociências Cognitivas da Universidade Livre de Bruxelas. É autora de mais de cem artigos científicos e foi professora visitante na Universidade Federal de Santa Catarina.

José Morais, professor de Psicologia emérito da Universidade de Bruxelas, é um reconhecido investigador dos processos cognitivos associados à leitura. Da sua vasta obra de dimensão internacional destacam-se os livros “A arte de ler”, “Alfabetizar em democracia” e, o mais recente, “Lire, écrire et être”.


Isabel Leite, doutorada em Psicologia pela Universidade de Évora, tem realizado investigação de mérito na área do desenvolvimento linguístico e da aprendizagem da leitura e da escrita, em diversas populações e ntre as quais se contam as de analfabetos.

sábado, 28 de janeiro de 2017

CFIAP NO COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR





A Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra (CIM-RC), que engloba 19 municípios, assinou ontem um protocolo de cooperação com os Centros de Formação de Associações de Escolas, dos agrupamento públicos, no sentido de desenvolver um projecto que pretende combater o insucesso escolar, na região, que, estando dentro da média nacional, pode ter ainda melhores resultados. Trata-se de cerca de 14 milhões de euros, provenientes dos fundos comunitários, que, na perspectiva de João Ataíde, presidente da CIM-RC, vão dar um novo alento, financeiro, ao já existente Pacto para a Coesão Territorial.

(in Diário de Coimbra, 28 jan)

sexta-feira, 6 de janeiro de 2017

NOESIS





terça-feira, 20 de dezembro de 2016

PROFFORMA


PROFFORMA
REVISTA ONLINE DO CENTRO DE FORMAÇÃO
DE PROFESSORES DO NORDESTE ALENTEJANO


segunda-feira, 19 de dezembro de 2016

CONDIÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS EDUCATIVAS



Foi hoje publicada, no Diário da República, a Recomendação do Conselho Nacional de Educação sobre a condição docente e as políticas educativas.


quarta-feira, 7 de dezembro de 2016

SUBIMOS NO PISA



Desde o início deste século que os sistemas de ensino do vasto espaço que é a OCDE e do espaço mais restrito que é a UE se têm concentrado cada vez mais na preparação dos alunos para mostrarem resultados nos programas internacionais de avaliação, nomeadamente o PISA e o TIMSS.


Os currículos são aferidos pelas opções que dão forma a esses programas: tem valor o que eles medem, perde valor o que não medem. As políticas educativas são julgadas pelos resultados e mudam-se em função disso mesmo. 

Estas evidências e outras levam-me a ter cada vez menos simpatia por tais programas. 

Posto isto, não posso deixar de registar a subida dos resultados académicos dos nossos alunos - em ciências, matemática e língua materna - que foram divulgados na passada semana, do TIMSS, e nesta semana, no PISA.

A que se deve isso? A que se deve o facto de sermos o país que mais subiu no PISA? 

Não certamente apenas e só às políticas e às mudanças curriculares, que é o que sobressai nas notícias nacionais e internacionais, mas também, e talvez sobretudo, ao trabalho dos professores que, muitas vezes em condições adversas, não desistem de ensinar.

Mª Helena Damião
Consultora do CFIAP